Nadieh

Voorlichter en schrijver van methode

Het leukste aan voorlichting geven vind ik toch wel het vertellen van mijn eigen verhaal. Terwijl leerlingen aan het begin van de les onrustig zijn, wordt het stil wanneer ik tegen het einde van de voorlichting aangeef nog iets over mezelf wil vertellen. Hoewel het grootste deel van de les over homo’s is gegaan, bedenken de leerlingen vaak niet dat degene van wie ze de les krijgen zelf homo/lesbisch zijn. Om het dan te vertellen en leerlingen daarmee te laten zien dat je helemaal niet aan iemand kan zien of hij/zij homo is, vind ik geweldig.